张教授挑眉:“什么意思?”

    “讲座、课外讨论,甚至学术交流活动,你可能得带学生参与。”系主任耸耸肩,“还在商讨,通知很快会下来。”

    “讲座?”张教授放下笔,抬头看他,“具T点,学校想怎么Ga0?”系主任挠了挠头:“大概是让教授和学生多互动,不光在课堂上。可能有公开课,或者小组讨论会,还想请你带学生做点研究项目,展示文学系的风采。”

    “研究项目?”张教授皱了皱眉,“时间怎么安排?我已经够忙了。”

    “知道你忙,所以才跟你商量。”系主任笑笑,“学校的意思是,你这课受欢迎,能带动学生积极X。项目不一定都你亲自管,可以找助教帮忙。”张教授沉默片刻,推了推眼镜:“助教倒是可以考虑,但项目得有意思,不然学生没动力。我不想让他们觉得是负担。”

    “放心,学校会给资源。”系主任拍拍桌子,“经费、场地都好说。你要愿意,还能弄个文学沙龙,听说学生挺喜欢这种形式。”

    “沙龙?”张教授眼底闪过一丝兴趣,“这个倒可以试试。挑几个作家,学生分组讨论,最后再汇总辩论,怎么样?”

    “行啊!”系主任眼睛一亮,“就知道你有主意。这事定了,我回头跟上面汇报。你要什么支持,直接说。”

    “先把课表理顺吧。”张教授低头翻开安排表,“多开一节课的事,能不能批?”系主任接过表格,看了眼:“难,但不是不行。我去协调下,看能不能挤出教室。你这课要是再加,估计服务器又得崩一次。”

    张教授轻笑:“那就辛苦你了。”

    “得了,你忙你的,我去开会。”系主任起身,拍了拍他的肩,“对了,新生里有几个苗子不错,你留意下。”张教授点头,没多说。他的目光回到讲义上,手指轻轻摩挲纸张,像在消化刚才的对话。

    楼道里传来轻快的脚步声,带着青春的活力。他抬眸望去,几个新生围在公告栏前查看课程安排。

    “你抢到他的课了吗?”

    “当然!我昨晚十二点准时选的,差点没位置了!”

    “听学姐说,他的课超级有趣。”

    “而且他很温柔,有学生问问题,他都认真答,还讲得特别详细。”

    他们的讨论声充满兴奋。而在不远处,一个身影静静站着。

    &孩的长发微微垂落,柔顺地贴在肩头,眉目清秀,身形娇小,站在人群中显得安静。她的目光在课程名单上扫过,最后落在某个名字上,轻轻一顿。就在这时,一个短发nV生从人群中挤出来,一把拉住她的胳膊,兴奋得声音都拔高了几分:“舒舒!我们抢到张教授的课了!昨晚熬夜守着系统,总算没白费!”